En el aprendizaje participan e interactúan múltiples factores como elementos integradores de una práctica común a los individuos. Ahora bien, esta práctica constituye un proceso complejo que va atravesando niveles que van desde el primer contacto con el contenido por aprender, para llegar a lo reconocido como una asimilación del mismo mediante diferentes “ayudas” tanto abstractas como materiales, de acuerdo al nivel que corresponda y así acercarse a la adquisición del nuevo aprendizaje. En lo particular, considero que esta adquisión (propiamente dicha) se concreta en la aplicación o transferencia de estos conocimientos a la realidad en situaciones de actuación y resolución de diversas situaciones.
