La escuela en sí, progresivamente intenta adaptarse a este nuevo modelo educativo tecnológico planteado, con prácticas generalizadas. De a poco la comunidad educativa se va sumando a este nuevo paradigma, que si bien tuvo sus comienzos en contextos que distan mucho del educativo y con objetivos muy diferentes, hoy en día nos encontramos c duda, con la disponibilidad de los recursos necesarios para avanzar en el modelo TIC´s. Sin duda, la escuela presenta diferentes aristas que persiguen una misma finalidad, en este sentido, juega un papel decisivo las características circunstanciales de cada centro educativo al momento del poner en prácticas metodologías y estrategias apoyadas en las TIC´s, o lo que se definiría mejor como Tecnología Educativa.
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